קיש מבטל את מבחני המיצ"ב והורה למשרד החינוך שלא לשתף פעולה עם ראמ"ה
Translating… קיש מבטל את מבחני המיצ"ב והורה למשרד החינוך שלא לשתף פעולה עם ראמ"ה
What the 6 sources said
“שבוע לפני הבחירות: קיש הודיע על הפסקת ביצוע מבחני מיצ"ב”
לא ברור אם שר החינוך יישאר בתפקידו, אבל רגע לפני הבחירות - ועל רקע עימות מתמשך בינו לבין הרשות הארצית למדידה והערכה - הוא החליט לאסור על כניסת אנשיה למשרד החינוך, ולעצור את ביצוע המבחנים. "לא נמשיך להוציא דוחות שגויים"
Read at ynet“קיש ביטל את מבחני המיצ"ב ואסר על כניסת אנשי ראמ"ה למשרד”
שר החינוך יואב קיש הודיע הבוקר (שלישי) בישיבת הנהלת משרד החינוך כי הוא מאמץ במלואן את מסקנות דוח הבדיקה של פרופ' עמי מויאל , שעסק במערך מבחני "תנופה למחר" וביחסי העבודה בין משרד החינוך לרשות הארצית למדידה והערכה (ראמ"ה). במסגרת ההחלטה הורה קיש על הסדרה מקיפה של מערך המדידה וההערכה, וקבע כי עד להשלמת הטיפול בהחלטות לא תתבצע עבודה של ראמ"ה במשרד החינוך.
Read at וואלה! חדשות“שבוע לבחירות: השר קיש עצר את מבחני המיצ"ב”
שר החינוך יואב קיש הורה על הפסקת העבודה מול הרשות הארצית למדידה והערכה (ראמ"ה), למרות שדו"ח ועדה שמינה קבע כי מדובר בגוף מקצועי שאין להטיל בו דופי • ההחלטה התקדימית, שמתקבלת שבוע לפני הבחירות, תוביל לביטול המבחנים הארציים בחודשים הקרובים • גורם בכיר במערכת טוען כי השר פועל כדי להתחמק מתוצאות
Read at ישראל היום“קיש הורה לעצור את עבודת ראמ"ה על מבחני המיצ"ב עד להסדרת מערך המדידה וההערכה”
שר החינוך הודיע כי הוא מאמץ את כל ההמלצות להסדרת מערך המדידה וההערכה | בין הצעדים: שינוי אופן הצגת הישגי התלמידים, קיצור הזמן עד לפרסום התוצאות ובחינת ביטול האנונימיות של המבחנים | קיש: "לא ניתן להמשיך לעבוד בצורה מקולקלת"
Read at דבר“קיש מבטל את מבחני המיצ"ב - בניגוד להמלצות הדוח שבחן את טענותיו”
המשבר בין השר קיש לרשות הארצית למדידה והערכה מחריף: קיש החליט לבטל את המבחנים ולאסור על כניסת אנשי הרשות למשרד החינוך • דוח של פרופ' עמי מויאל קבע כי ראמ"ה היא גוף מקצועי ויסודי והמליץ דווקא לחזק את שיתוף הפעולה עימה • גורם בכיר במערכת החינוך: "קיש פועל בניגוד מוחלט להמלצות מויאל" • בחודש מאי חשפנו: רק 3% מתלמידי כיתות ט' עמדו ברף הנדרש במדעים
Read at גלובסWhat the reports add
Written by AI from the outlets' own summaries, when someone asks. Each line names the outlets that reported it, and the words under it are theirs.