Faltam programas inclusivos para crianças com necessidades educativas especiais após idade escolar
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“Faltam programas inclusivos para crianças com necessidades educativas especiais após idade escolar”
Portugal apresenta números altos de acesso à escola para crianças com necessidades educativas especiais. Em contraponto, há grandes lacunas na educação inclusiva, na preparação dessas crianças para a vida adulta, na promoção de verdadeira autonomia e nos recursos humanos que as apoiam.
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