Sem telemóveis, alunos estão mais atentos e participativos. Mas estudo revela resistência à proibição e dependência do aparelho
O que disseram as 2 fontes
“Sem telemóveis nas escolas, alunos de Oeiras estão mais atentos e sociáveis, sobretudo os mais novos”
A generalidade dos alunos sente-se mais atenta nas aulas e convive melhor. No entanto, quase metade dos alunos sente falta do telemóvel na escola e os mais velhos preferiam usá-lo nos intervalos.
Ler em Público“Sem telemóveis, alunos estão mais atentos e participativos. Mas estudo revela resistência à proibição e dependência do aparelho”
Apesar dos benefícios identificados na atenção e na participação nas aulas, o estudo Phones Off, que inquiriu 3 427 alunos de Oeiras, revela que 46,3% sentem falta do telemóvel pelo menos ocasionalmente, 14,5% ficam frequentemente zangados quando lhes retiram o dispositivo e 11,1% manifestam nervosismo ou preocupação quando não o têm. A resistência às restrições aumenta com a idade, sobretudo a partir do 6.º ano
Ler em CNN PortugalO que as notícias acrescentam
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